10月9日，四川幼儿师范高等专科学校主办、教务处承办的2022小学教育师资培养校长论坛“深化校地合作，推进协同育人”在西校区综合楼305会议室举行，江油市教体局党组书记、局长田杰、江油市委教育工委副书记夏虎森，江油市教体局人事股股长杨强、江油市教育发展中心党支部书记、主任黄俊荣、学校党委书记闵永祥、校长王向东、副校长秦莉红出席，江油市优质学校10位小学校长代表和学校教务处、初等教育系、艺术系负责人及两系教师代表参加了本次论坛。

论坛由学校党委委员、副校长秦莉红主持召开。首先，王向东校长致辞，对学校的发展作了介绍，强调了学校的发展战略及举措，要将师范做强、专业做精、艺术做特；学校服务地方，立足使命担当；构建合作发展长效机制，强化校地合作。田杰局长表示，近年来江油基础教育取得长足发展，市教体局会大力支持学校顶岗实习活动项目的开展，促进学校办学品质的提升，希望校地合作发展硕果累累。学校教务处处长张小兵就小学教育和美术教育近年来取得的成果、招生和毕业情况对参会嘉宾进行分享展示，特别强调了师范生培养过程中实践成绩的占比和分配，主要由校内指导教师和校外指导教师共同指导完成。初等教育系小学教育专业负责人对专业发展历史、人才培养目标、培养模式和协同育人机制等进行了详细介绍，其中“向农、向小、向基层”的办学定位、“综合+专长”的培养模式得到与会嘉宾的一致认同。美术教育专业负责人图文并茂地介绍了美术专业发展现状，对专业课程结构设置和美术教学成果进行一一呈现，儿童插画、文创产品的设计等项目激起参会代表的兴趣。

小学校长们就师范生培养、专业发展走向等主题展开了交流讨论，汇丰路小学校长陈凤驰提出师范教育要优化基础课程，培养综合型教师。小学学校需要政治觉悟高，思想意识强的教师；需要专业能力强，业务水平高的教师；需要团队协作好，创新实践强的教师。同时小学教师的培养还要加强两个联系，一个是加强理论和实践的联系，一个是加强大学和小学的联系。胜利街校长陈桦表示，师范教育一定要坚持师范性。近几年小学教材、课标等都有变化，师范生在校期间也要注重学生分析教材、解读教材的能力，在“教什么、怎么教”方面下功夫，学校需要基础知识扎实、基本技能强硬且有一技之长的人才。同时希望小学的教学实践和大学的学术科研能加强联系，得到高度融合。外国语学校校长田礼全强调坚持中师传统非常重要；教师发展中心主任黄俊荣建议在教学过程中注重从传统文化中挖掘新元素，注重学生的读书习惯的养成，加强信息素养能力的提升和培养。

最后，学校党委书记闵永祥进行讲话，回顾学校15年来发展之路坎坷，展望未来学校发展道路宽广，针对学校未来合作发展提出三点构想：第一构建校地合作机制；第二打造学校服务地方的典型；第三形成互利共赢的局面。学校发展愿景蓝图已构建，希望学校未来发展会在校地合作的深入融合下，形成更加繁盛的局面。