四川幼儿师范高等专科学校是在四川老牌幼师之一的江油幼儿师范学校和江油师范学校基础上升格成立的，是全国四所幼儿师范高等专科学校之一，是西南、西北地区唯一一所以培养幼儿、小学教育师资为主的普通高等学校。学校教学设施齐备，办学条件优越，人才培养特色鲜明，在省内外有较大的知名度和影响，毕业生遍布全国，成立“四川幼儿师范高等专科学校幼儿教育与发展研究中心”(以下简称“中心”)具有成熟的条件。
    已有的工作基础及条件：   
    ①学校有50年举办中等幼儿师范和10年举办专科层次学前教育专业的办学经历，较为完善的课程体系、多样化的教学手段与方法、成熟的管理模式等，为本研究开展提供有利的环境条件。
    ②已有多项关于幼儿教育方面的科研成果如国家级、省级以及川师大校级课题均已结题，奠定了优良的科研基础与条件。近年有：秦莉，川西北幼儿民间游戏的开发与应用研究，四川师范大学研究基金“自筹”项目（2005年度），主要参加人：蒋荣辉、徐学、刘晓蔷、赵敏、江华、陈娅，2008.12结题；郭静，0—3岁儿童语言交往研究，四川师范大学研究基金“自筹”项目（2005年度），主要参加人：黄晓彦、蒋荣辉、张小兵、张瑞英，2008.12结题；蒋荣辉，白马藏族儿童社会化个案研究，多元文化视野下的西南民族儿童社会化研究子课题，2005年结题；邓大河，小学教育专业课程设置的研究与实践，四川师范大学研究基金“自筹”项目（2005年度），主要参加人：胡玉智、秦世虎、吴进，2008.10结题。相近学科教学论文约百篇；参与四川师范大学全国教育科学十五规划课题《新课程观下数学文化教育的建设及评价》总课题组的研究工作，子课题《小学教育师资数学文化教育观的培养研究》评为优秀子课题一等奖，论文《新型小学数学教师数学文化素质教育3297培养模式的建构》发表在《科技信息》2008年5月第13期上，课题成果在本校采用并在同类学校中得到推广。
    ③学校拥有老、中、青结合，以高级职称教师为主组成的科研队伍，能满足研究需要。
    总体目标
    “中心”的总体目标是，在四川省教育厅、四川省社科联的指导和支持下，依凭四川幼儿师范高等专科学校这一四川唯一一所以培养幼儿、小学教育师资为主的普通高等学校的得天独厚的条件，充分发挥中心所在地绵阳（中国）科技城的地域和政策优势，抢抓我国基本普及学前教育的战略机遇，按照“立足四川，辐射西部”的思路，努力开发高校丰富的人力资源和学术资源，加强与省内外、国内外各级幼教研究机构的双向合作，建立全方位的学术交流与合作渠道，不断增强中心的科研实力，提高研究水平和学术地位，创新科研管理体制，增强服务意识和服务能力，逐步建成我省乃至西部幼儿教育与发展研究的资料中心、研究中心、应用中心和人才培养中心。以促进四川省幼儿教育又好又快发展为目标，坚持教、学、研、产相结合的指导思想，紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）对学前教育及幼教、小教师资队伍素质提出的新要求，对全省幼儿（小教）教师队伍建设、幼儿（小教）教师教育改革和幼儿成长及知识、素质、能力发展中急需解决的重大理论与实践问题进行集中研究，为广大幼儿（小教）教师素质能力提高提供专业支持，为各级幼儿（小教）教师教育机构和教育行政部门加强和改进幼儿（小教）教师教育提供决策参考，为满足幼儿发展需求的各类企事业单位提供智力支持和科技成果转化服务。 
    组织机构   
    1．“中心”指导委员会 
       罗长国  罗 慧  赵 波  邓大河 廖智勇
    2．“中心”管理委员会
       主  任：赵 波
       成  员：蒋荣辉 杨达 陈强 吴进  秦世虎  秦莉 罗江尧  唐越桥
    3．“中心”学术委员会
       主  任：赵 波
       副主任：唐越桥  蒋荣辉
       委  员：邓大河  秦莉  严静鸣  郭静  张瑞英  胡玉智 来嫔 王延安  肖志贤　陈强  张晓嘉 罗江尧 罗曦 李延芳 秦世虎 邱林
    4．“中心”内设研究室：
　　（1）学前教育研究室——挂靠学前系
　　（2）幼儿园管理与评价研究室——挂靠学前系
　　（3）幼儿心理与行为研究室——挂靠学前系
　　（4）幼儿艺术教育研究室——挂靠艺术系
　　（5）幼儿语言教育与儿童文学研究室——挂靠语言文学系
　　（6）小学教育研究室——挂靠初等教育系
　　（7）农村与民族地区学前教育研究室——挂靠基础部
    5．“中心”图书资料室，拟建学前教育专题资料数据库
    6．“中心”办公室：设在科研处，秘书：陈亚平